Evaluation im Kreis Gütersloh

siehe:

Bründel/Simon: Die Trainingsraum-Methode, Beltz Verlag, 2003, S. 104-107 Beltz Verlag, 2007, 2. erweiterte und aktualisierte Auflage, S. 149-155

Unser Fazit:
Es kann von einem Erfolg gesprochen werden. Die Mehrheit der Lehrerinnen und Lehrer ist zufrieden, Unterrichtsstörungen werden geringer, und die Mehrheit der Schülerinnen und Schüler denkt im Trainingsraum über ihr Verhalten nach, hält sich an ihre Pläne, und zwar nicht nur, weil es die Lehrer so wollen, sondern weil sie es selbst möchten.